湖南理工学院学生成绩登记表
(2009 —20010 学年第 一 学期)
教学（部） 机电学院 专业班级 机自07-1BF 课程名称 机械设计 任课教师 李四
学号 |
姓 名 |
班级 |
平时成绩记录 |
平时 成绩 |
课程设计 |
实验 成绩 |
期考 成绩 |
考勤 记录 |
作业 记录 |
13131107 |
宗晓红 |
03机自1班 |
√√√√√ |
AAAAA |
100 |
100 |
100 |
80 |
13131102 |
王开治 |
03机自1班 |
√√√×√ |
AABBB |
84 |
87 |
90 |
85 |
13131202 |
汤小芳 |
03机自2班 |
√√××√ |
ABCDE |
60 |
70 |
80 |
80 |
13131203 |
孙少松 |
03机自2班 |
√×××√ |
BCADE |
50 |
60 |
70 |
70 |
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注：填写要求请参考说明。
湖南理工学院
学 生 成 绩 记 录 册
教 学 院 机电学院
专业班级 机自07-1BF
课程名称 《机械设计》
任课教师 李四
2009-2010学年第一学期
授课班级层次： |
本科 |
同时授课人数
|
54 |
备 注 |
|
教材名称
|
机械设计 |
作 者
|
濮良贵 |
出版社
|
高教 |
计划总学时：60 其中理论教学 54 时，实践性教学 6 时
|
理论教学周数：15
|
周学时：4
|
实践性教学周数3（课程设计）：
|
教学思路及进程安排： 本课重点讲授键联接、带传动、链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动以及轴系零部件。本期教学全部采用电子教案在多媒体教室上课。课程结束后，完成传动装置的课栏设计。
|
考核方式： 该课程的期评成绩由四部分组成：期末闭卷考试占期评60%；实验成绩占期评10%；课程设计占期评20%；平时成绩占10%（其中作业占平时成绩50%；考勤占平时成绩50%）。
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学 期 成 绩 分 析 表
|
成 绩 分 段 |
平均成绩 |
单 科 前 三 名 |
学生 成绩分析意见 |
|
60以下 |
60 | 69 |
70 | 79 |
80 | 89 |
90 以 上 |
参 考 人 数 |
缺 考 人 数 |
平 均 成 绩 |
名
次 |
姓
名 |
成
绩 |
期考 |
18 人 % |
13人 % |
12人 % |
8人 % |
2人 % |
|
|
|
第一名 |
周斌 |
92 |
第二名 |
叶广杰 |
90 |
第三名 |
张福 |
86 |
期评成绩 |
9 人 % |
17人 % |
17人 % |
8人 % |
2人 % |
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第一名 |
周斌 |
90 |
第二名 |
叶广杰 |
90 |
第三名 |
张福 |
87 |
任课教师（签名）：李四 系部主任（签名）：王五
2006年6 月5 日 2006年6 月7 日
说明：
（1）《学生成绩记录册》是掌握学生学习、出勤、学业成绩的重要依据，也是任课教师课堂教学质量测评的重要参考资料之一。每学期开学时发给各任课教师，学期末考试后交学生所在教学院，教学院再按专业班级统一交教务处。
（2）任课教师应认真填写本页各栏内容，同教材、同教学进度的课程可按专业填写一份。考试科目以百分制计分，考查科目以优、良、中、及格、不及格计分。期评不及格者用红笔标注。学生各项成绩不得涂改。
（3）每学期新课结束时，任课教师应根据学籍管理有关条例，审查学生参加期考的资格。对于无资格参加期考的学生，任课教师应及时报告教学院部、教务处。
（4）“平时成绩”包括作业、听课、出勤、实践性教学等，各项所占比例由教研室或任课教师确定，无实践性教学环节的课程原则上平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。分项考核的课程应在“考核方式”一栏中说明，各项比例应标注清楚。
（5）期评成绩小数点以后的数字，按四舍五入处理。
（6）凡跟班参加课程重修的学生，其成绩另外单独给出，并注明重修。
（7）各科成绩填写一式两份交学生所在教学院，公共基础课成绩填写一式三份，交学生所在教学院两份和教师所在教学院部一份。
湖南理工学院学生成绩登记表填表说明
1、《学生成绩登记表》是掌握学生平时学习情况的重要依据，也是体现任课教师加强教学过程管理的重要参考资料之一。每学期开学时，各任课教师可从综合教务管理系统中下载；期末考试后，将所有成绩输入成绩管理系统，然后将输机后的成绩打印出来，连同手写的《学生成绩记录册》一并交学生所在教学院，再由学生所在教学院按专业年级班级装订成册统一交教务处。
2、任课教师应认真填写各栏内容，同教材，同教学进度的课程可按专业填写一份。考试科目以百分制计分，考查科目以优、良、中、及格、不及格计分。期评不及格者用红笔标注（输机后打印出来的成绩册上标注）。输机后，学生各项成绩不得涂改。缺考考生任课老师一定要标注清楚是何原因，例：缓考、休学、退学、旷考等情况。
3、每学期新课结束后，任课教师应根据学籍管理有关条例，审查学生参加期考的资格。对于无资格参加期考的学生，任课教师应及时报告教学院部、教务处。
4、学生的期评成绩包括：平时成绩、实验成绩（没有实验课的课程可以没有该项成绩）和期考成绩（有考试改革的课程可以增加项目）。各项成绩所占期评成绩的比例由教研室或任课教师确定，无实践性教学环节的课程原则上平时成绩占30%，期考成绩占70%，但各项比例应在“考核方式”栏中详细说明，标注清楚。平时成绩、实验成绩、期考成绩都用百分制计分，输机。
5、“平时成绩”包括考勤记录，作业记录等其它内容每一项占平时成绩的比例及扣分标准由任课教师确定，并要求说明清楚。例“考勤记录”栏占平时成绩50分，若学员出勤则划“√”，缺勤则划“×”，全期若考勤5次，则每个学员的“考勤记录”栏中有5次记录，若缺勤一次则扣10分，扣完为止。“作业记录”栏中占平时成绩50分，若教师采用五级记分制。全期共布置5次作业。则可采用5个等级记分制每缺一次扣10分，作业质量:A等可记为10分，B等记为8分，c等为6分,D等为4分，E等为2分，五次作业得分相加则作为“作业记录”栏的总分。“空白”栏，任课教师可根据实际情况采用其它形式的考核，如小论文、口试、课程设计等，作为平时成绩的一部分。“期考成绩”栏，填写期末考试科目的卷面成绩或考查科目的优、良、中、及格、不及格计分。
（6）期评成绩小数点以后的数字，按四舍五入处理。
（7）凡跟班参加课程重修的学生或试读的学生，其成绩另外单独给出，并注明。
（8）各科成绩填写一式两份交学生所在教学院，公共基础课成绩填写一式三份，交学生所在教学院两份和教师所在教学院（部）一份。
